Rapport annuel 2023

 
 
 

Commençons par le début!

Rappelez-vous l’objectif du projet: équiper les écoles maternelles et primaires d’appareils de mesure de qualité de l’air. Pourquoi celles-là d’abord? Parce qu’un air sain et propre a un impact plus important sur le cerveau encore en développement des jeunes enfants. Le modus operandi est simple: Airscan installe les appareils dans et autour de ces écoles afin d'effectuer une analyse complète. Les données collectées servent ensuite à développer un plan d'action concret et propre à chaque école afin que les enfants y respirent un air plus sain, et que le taux de CO2 et les autres polluants soient fortement réduits.

Des écoles dans toute la Belgique


Dans un premier temps, 70 écoles ont donc été listées sur l’ensemble de la Belgique. Concrètement, 4 stations de mesure sont installées en moyenne par école pour un total actuel de 280 stations.

 

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Quelques chiffres
révélateurs

 

  • 5.670 enfants de 2,5 ans à 12 ans profitent de ces installations depuis le début du projet (au minimum 50 élèves/école)
  • 13.737 alertes ont été envoyées aux enseignants afin de les prévenir d’un taux de pollution élevé dans ou aux abords de l’école
  • Les analyses ont permis de donner 2.500 recommandations aux écoles participantes. Un chiffre éloquent, qui permet de se rendre compte de la nécessité des mesures à prendre.

Quelques chiffres
révélateurs

  • 5.670 enfants de 2,5 ans à 12 ans profitent de ces installations depuis le début du projet (au minimum 50 élèves/école)
  • 13.737 alertes ont été envoyées aux enseignants afin de les prévenir d’un taux de pollution élevé dans ou aux abords de l’école
  • Les analyses ont permis de donner 2.500 recommandations aux écoles participantes. Un chiffre éloquent, qui permet de se rendre compte de la nécessité des mesures à prendre.


 
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Quelles sont les mesures les plus souvent recommandées?

Une école n’est pas l’autre, mais tout commence par la conscientisation. Voilà pourquoi les conseils préconisés font souvent appel au bon sens: car avoir les bons réflexes peut parfois déjà faire la différence. En identifiant les principaux polluants atmosphériques présents dans les écoles, Airscan peut émettre des recommandations afin de diminuer la présence des polluants et limiter leurs impacts.

Pour limiter le CO2

  • Utiliser des capteurs de CO2 afin de surveiller les concentrations réelles de dioxyde de carbone à l’intérieur
  • Ventiler aux heures de pause et de récréation (ouvrir les fenêtres)
  • Vérifier et entretenir les systèmes de ventilation

Pour limiter les particules fines

  • Airscan a livré des unités de purification à plusieurs écoles afin de réduire les niveaux de particules fines à l’intérieur
  • Augmenter la fréquence de nettoyage (2 fois/semaine)
  • Utiliser un système de ventilation mécanique: ce système est le plus efficace et permet de réduire jusqu’à 90% des particules fines

Pour réduire les composés organiques volatils

  • Réduire les sources et l’utilisation de produits chimiques dans les salles de classe comme les colles, sprays de désinfection, produits d’entretien, peintures, matériaux de construction…
  • Utiliser des produits naturels, à faible teneur en composés organiques volatils
  • Aérer les locaux après les avoir nettoyés

Pour réduire le NO2 (dioxyde d’azote)

  • Promouvoir un transport plus durable vers l’école, notamment le vélo
  • Verduriser et débétonner les cours et jardins d’école
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Quelques exemples
de situations observées dans des écoles


  • Après l’installation de purificateurs d’air, la concentration d’aérosols a chuté de 80% dans une classe où la qualité de l’air était préoccupante.

  • Les composés organiques volatils ont diminué de 40 à 60% dans la majorité des écoles.

  • La concentration de CO2 a baissé de 10 à 20% en moyenne dans de nombreuses classes.

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